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大王红色记忆

课程主题:追寻红色记忆,坚定永恒信仰

课程类型:红色教育

适用学段:小学

所属地区:东营市广饶县

主创人员:顾建忠卜祥霞万金华李玉凤魏强贾爱云

提供单位:东营市教育局

  • 课程简介
  • 课程目标
  • 课程内容
  • 资源选择
  • 课程实施
  • 课程评价

课程简介

《大王红色记忆》 以“践行红色教育,培养红色传人”为主旨,充分利用当地的红色历史、红色人物、红色故事,培养学生的“红色精神”,真正将红色基因融入到课程之中。该课程通过实地参观、唱红歌、讲红色故事等形式,使学生了解中国共产党地方党组织在大王地区的发展及领导大王人民进行民主革命的历程,真切感受到今天的美好生活是革命先烈用生命和鲜血换来的,增强学生强烈的荣誉感和使命感,从而坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。

课程目标

(一)价值体认: 以“践行红色教育,培养红色传人”为主旨,充分利用当地的红色历史、红色人物、红色故事,培养学生的“红色精神”,真正将红色基因融入到课程之中。

(二)责任担当: 感悟老一辈革命者英勇奋争的斗争精神,增强学生对红色文化的认同感,传承红色基因。

(三)问题解决: 通过研学活动,让学生真实感受家乡丰厚的红色文化,了解中国共产党在家乡的发展历程,感悟老一辈革命者英勇奋争的斗争精神,增强学生对红色文化的认同感,传承红色基因。

(四)创新意识: 通过研学活动,培养学生搜集整理信息、动手操作、语言表达等能力,使学生敢于表现、乐于分享、勇于创新、勤于实践。

课程内容

1.山东省最早的农村党支部之一——中共刘集党支部旧址

中共刘集党支部是山东省最早的农村党支部之一,通过组织学生与当地长者开展“问根之旅”,与长者们交流询问,让学生更深刻地了解党支部的艰难历史与当前的发展情况,达到识史明志的效果。


资源选择

站点1:【中共刘集支部旧址纪念馆】中共刘集支部成立于1925年春,是山东省乃至全国最早的农村党支部之一。中共支部旧址纪念馆座落于大王镇刘集后村,于2005年6月份落成开馆,是全省第一个农村党支部旧址纪念馆,是山东省爱国主义教育基地、山东省国防教育基地、山东省关心下一代教育基地、省级重点文物保护单位。2009年10月18日,时任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛亲临纪念馆视察。纪念馆占地1300平方米,设支部旧址复原陈列展、中共刘集支部展厅、大型室外环壁浮雕重点事迹展。旧址内按当时生活环境条件进行了复原,在白色恐怖的年代,为掩护地下革命工作者而特制的掩饰门、地道等设施再现了当年艰苦卓绝的斗争环境及革命先辈不屈不挠的革命精神;中共刘集支部展厅总面积160平方米,全面展示了全国最早的农村党支部之一的中共刘集支部建立、发展、壮大的光辉历程,以及全国最早版本的《共产党宣言》中译本在刘集保存、使用、指导革命的“红色传奇”;大型室外环壁浮雕重点事迹展,形象刻画了刘集党支部领导的如火如荼的革命斗争场景。2011年规划建成《共产党宣言》陈列馆,是全国唯一一个以《共产党宣言》为主题的党史国史陈列馆。

课程实施

课程

时间

内容

第一课

上午

7:30学校集合,统一乘坐校车前往活动地点。

8:30抵达《共产党宣言》纪念馆,举行开班仪式。

9:00在馆外进行集体宣誓,合影。有序进入纪念馆,参观大约两小时。

下午

14:00抵达中共刘集支部旧址纪念馆,参观约一小时。

15:00安排与当地部分长者交流,完成研学手册。

第二课

上午

8:00抵达延集支部纪念馆,参观约两小时。

10:00安排与当地部分长者交流。

下午

14:00抵达张太恒上将纪念馆,参观约两小时。

16:00完成研学手册。

第三课

上午

8:30来到李耘生事迹陈列室,向烈士雕像敬献花圈。

8:30-10:30进入陈列室进行参观。

10:30走进织女河省级森林公园,徒步进行参观。

11:30在公园内就餐,吃一顿忆苦思甜饭。

下午

14:00游览织女河省级森林公园。

16:00公园广场集合,完成研学手册,进行活动总结。


(一)行前课程

1.了解研学活动

研学实践教师带领学生根据研学课程手册,查询研学主题相关知识,收集研学的相关资料,熟悉研学活动地点、主题、路线和活动场所。

2.安全教育

研学实践教师带领学生进行研学前的安全教育,如学习交通安全、活动安全等守则,了解安全公约中涉及的研学安全问题并签订安全公约,了解紧急情况的处置流程。用头脑风暴的方式查找可能存在的安全隐患或注意事项,并给出相应的解决办法。

(二)行中课程

课程一:中共刘集支部旧址纪念馆

研学地点:东营市广饶县

活动一:

通过研学活动,激发学生的爱国主义情感,坚定永远跟党走的信念,号召学生珍惜革命前辈用血汗铸成的革命成果,以红色精神为鼓舞,勤奋学习,珍惜今天的美好生活,努力提升自身思想品德修养,传承红色精神。

(三)行后课程

1.整理资料

引导学生完善研学课程手册,制作研究性学习思维导图,整理实践作品、照片与视频等材料。

2.成果展示

组织学生以小组为单位,通过图文材料、实践作品、视频等方式汇报研学成果。

3.拓展延伸

学生调查了解山东省其他地市标志性的地理景观和人文景观,让“大美家乡”“好客山东”走进青少年心中。

课程评价

研学活动学生分组任务及评价表

研学活动主题


时间


小组成员


组长


任务主题及要求


小组成员分工


搜集资料目录和简介(图片、音视频资料等电子资料可以另附优盘。)


研学活动任务完成情况评价表

项目

评价标准

成员

签名

评价等级

非常

满意

满意

一般

组内成员自评

1.是否积极参与本次任务;

2.是否严格按照要求,安全参与本次活动;

3.是否积极和组内成员进行交流感悟等;

4.是否能坚持完成任务等。

















成员

互评


完成情况评价


改进

建议



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